नवम अध्याय
डॉ. अवधेश कुमार शैलज
मनोवैज्ञानिक, शिक्षाविद्, शोधकर्ता, साहित्यकार एवं सामाजिक चिंतक
1. नाम
डॉ. अवधेश कुमार शैलज
(प्रो. अवधेश कुमार शैलज)
2. जन्म–मृत्यु
जन्म : 7 दिसम्बर 1955
जन्मस्थान : बिहार (विस्तृत अभिलेख के अनुसार अंतिम संस्करण में अंकित किया जाएगा)
मृत्यु : लागू नहीं
3. जन्मस्थान
बिहार राज्य।
अंतिम शोध संस्करण में ग्राम, प्रखंड, जिला एवं प्रशासनिक विवरण प्रमाण सहित प्रस्तुत किया जाएगा।
4. पारिवारिक पृष्ठभूमि
डॉ. अवधेश कुमार शैलज का जन्म एक ऐसे परिवार में हुआ जहाँ शिक्षा, भारतीय संस्कृति एवं सामाजिक उत्तरदायित्व को महत्व प्राप्त था। प्रारम्भिक जीवन से ही अध्ययन, चिंतन, लेखन एवं लोकसेवा के प्रति उनकी रुचि विकसित हुई।
5. शिक्षा
उपलब्ध अभिलेखों के अनुसार—
मनोविज्ञान में स्नातकोत्तर (एम.ए.)।
मनोविज्ञान में शोधकार्य; शोध विषय: "Study of Attitude Towards Family, Sex and Self-Concept of P.G. Students."
होम्योपैथी, प्राकृतिक चिकित्सा तथा अंतर्विषयी अध्ययन में दीर्घकालीन स्वाध्याय एवं प्रशिक्षण।
6. कार्यक्षेत्र
मनोविज्ञान
उच्च शिक्षा
शोध
साहित्य
दर्शन
अंतर्विषयी अध्ययन
समाजचिंतन
वैकल्पिक चिकित्सा अध्ययन
संस्थान निर्माण
7. जीवन परिचय
डॉ. अवधेश कुमार शैलज ने दीर्घकाल तक महाविद्यालय स्तर पर मनोविज्ञान का अध्यापन किया तथा शिक्षण, शोध, साहित्य और सामाजिक चिंतन के क्षेत्रों में सक्रिय योगदान दिया। वे मनोविज्ञान की भारतीय दृष्टि, अंतर्विषयी अध्ययन तथा हिन्दी माध्यम में मनोवैज्ञानिक अवधारणाओं के विकास के समर्थक रहे हैं। उनके अनेक लेख, पांडुलिपियाँ, शोध-नोट्स तथा साहित्यिक रचनाएँ प्रकाशित एवं अप्रकाशित रूप में उपलब्ध हैं।
8. प्रमुख उपलब्धियाँ
मनोविज्ञान के क्षेत्र में मौलिक अवधारणाओं का प्रतिपादन।
हिन्दी में मनोवैज्ञानिक परिभाषाओं के व्यवस्थित विकास का प्रयास।
शिक्षा एवं अध्यापन में दीर्घकालीन योगदान।
साहित्य, दर्शन एवं समाजचिंतन पर बहुआयामी लेखन।
मनोविज्ञान एवं अंतर्विषयी विषयों पर अनेक पांडुलिपियों का निर्माण।
9. राष्ट्रहित में योगदान
उपलब्ध सामग्री के आधार पर उनके कार्य निम्न क्षेत्रों में राष्ट्रहित से जुड़े दिखाई देते हैं—
भारतीय भाषाओं में ज्ञान-विकास का प्रयास।
मनोविज्ञान को भारतीय सांस्कृतिक दृष्टि से समृद्ध करने का प्रयास।
शिक्षा एवं शोध के माध्यम से ज्ञान-सृजन।
सामाजिक समरसता, लोकतांत्रिक मूल्यों एवं रचनात्मक चिंतन पर लेखन।
इन बिंदुओं का अंतिम मूल्यांकन प्रकाशित कृतियों एवं स्वतंत्र शैक्षणिक समीक्षा के आधार पर किया जाएगा।
10. लोकहित में योगदान
विद्यार्थियों का शिक्षण एवं मार्गदर्शन।
मनोवैज्ञानिक जागरूकता का प्रसार।
साहित्य एवं समाजचिंतन के माध्यम से जनजागरण।
शिक्षा एवं शोध संस्थागत गतिविधियों में सहभागिता।
11. प्रमुख कृतियाँ
उपलब्ध जानकारी के अनुसार प्रमुख रचनाओं एवं परियोजनाओं में—
प्रज्ञा-सूक्तम्।
अवध रामायणम्।
मनोविज्ञान की हिन्दी–अंग्रेज़ी परिभाषाओं का संकलन।
मनोविज्ञान, दर्शन एवं अंतर्विषयी अध्ययन से संबंधित अनेक अप्रकाशित पांडुलिपियाँ।
अंतिम संस्करण में इनकी विस्तृत ग्रंथसूची दी जाएगी।
12. संस्थागत योगदान
उपलब्ध अभिलेखों के अनुसार उन्होंने आदर्श मनोवैज्ञानिक संगठन एवं शोध संस्थान, बेगूसराय की स्थापना एवं संचालन में प्रमुख भूमिका निभाई। इस संस्था का उद्देश्य मनोवैज्ञानिक शोध, शिक्षा एवं सामाजिक जागरूकता को प्रोत्साहित करना है।
13. सामाजिक एवं सांस्कृतिक प्रभाव
उनके लेखन एवं शिक्षण का प्रभाव मुख्यतः—
विद्यार्थियों,
शोधार्थियों,
मनोविज्ञान के अध्येताओं,
हिन्दी माध्यम के शिक्षार्थियों,
तथा सामाजिक एवं साहित्यिक विमर्श
पर देखा जा सकता है। इस प्रभाव का वस्तुनिष्ठ मूल्यांकन भविष्य में स्वतंत्र शोध के आधार पर किया जाना अपेक्षित है।
14. प्राप्त सम्मान
उपलब्ध सार्वजनिक अभिलेखों के अनुसार प्राप्त सम्मानों की प्रमाणित सूची अंतिम संस्करण में दस्तावेजों सहित प्रस्तुत की जाएगी।
15. राष्ट्रीय नागरिक सम्मान की स्थिति
वर्तमान उपलब्ध सार्वजनिक जानकारी के आधार पर उन्हें भारत के प्रमुख राष्ट्रीय नागरिक सम्मान (भारत रत्न, पद्म विभूषण, पद्म भूषण अथवा पद्मश्री) प्राप्त होने का प्रमाण उपलब्ध नहीं है।
16. उपलब्ध तथ्यों के आधार पर राष्ट्रीय सम्मान का मूल्यांकन
डॉ. अवधेश कुमार शैलज के संबंध में उपलब्ध सामग्री उनके शिक्षा, मनोविज्ञान, साहित्य एवं शोध कार्यों का संकेत देती है। तथापि किसी राष्ट्रीय नागरिक सम्मान के संबंध में निष्कर्षात्मक अनुशंसा करने के लिए निम्न का स्वतंत्र परीक्षण अपेक्षित होगा—
प्रकाशित एवं अप्रकाशित कृतियों का समग्र मूल्यांकन।
शैक्षणिक प्रभाव एवं उद्धरण (Citation) अध्ययन।
स्वतंत्र विशेषज्ञों की समीक्षाएँ।
संस्थागत एवं सामाजिक प्रभाव का वस्तुनिष्ठ विश्लेषण।
दीर्घकालीन राष्ट्रीय योगदान का तुलनात्मक अध्ययन।
अतः वर्तमान शोध-चरण में निष्पक्ष निष्कर्ष यही है कि अधिक स्वतंत्र शैक्षणिक मूल्यांकन एवं दस्तावेजी अध्ययन अपेक्षित है।
17. प्रमाण एवं संदर्भ
प्रकाशित पुस्तकें एवं पांडुलिपियाँ।
शोध प्रबंध।
महाविद्यालयीय सेवा अभिलेख।
संस्थागत दस्तावेज।
व्याख्यान, लेख एवं शोध-नोट्स।
स्वतंत्र समीक्षाएँ एवं अकादमिक स्रोत।
18. छायाचित्र
अंतिम संस्करण में निम्न सामग्री जोड़ी जाएगी—
आधिकारिक छायाचित्र।
अध्यापन काल के चित्र।
शोध एवं साहित्यिक कार्यक्रमों के चित्र।
संस्थागत गतिविधियों के चित्र।
प्रकाशित कृतियों के आवरण।
हस्तलिखित पांडुलिपियों के चयनित अंश।
19. परिशिष्ट
जीवन-कालक्रम।
शैक्षणिक सेवाओं का विवरण।
प्रकाशित एवं अप्रकाशित कृतियों की सूची।
शोध कार्यों की सूची।
संस्थागत उपलब्धियाँ।
सम्मान एवं प्रशस्ति-पत्र।
संदर्भ ग्रंथसूची।
चयनित दस्तावेज एवं परिशिष्ट।
समापन टिप्पणी
इस प्रकार प्रथम चरण में चयनित नौों व्यक्तित्वों का प्रारम्भिक शोध-प्रारूप पूर्ण होता है। अगले चरण में प्रत्येक अध्याय को अभिलेखों, प्रकाशित स्रोतों, दुर्लभ दस्तावेजों, छायाचित्रों, ग्रंथसूची, सरकारी अभिलेखों तथा स्वतंत्र विशेषज्ञ समीक्षाओं के आधार पर विस्तारित कर 300–500 पृष्ठों के एक शोधग्रंथ का रूप दिया जा सकता है, जिसका शीर्षक हो सकता है—
"बेगूसराय के राष्ट्रनिर्माता एवं लोकहितैषी व्यक्तित्व : राष्ट्रीय नागरिक सम्मान मूल्यांकन (प्रथम खण्ड)"।
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